——小小银行家 家长进课堂

启东市天天幼儿园家长进课堂活动

家长是幼儿园重要的合作伙伴，“家长进课堂”就像一股清泉渗入了幼儿园教育田地，它不仅拓展了课堂教育的形式，使老师了解到本专业以外的许多知识，更让“家长教师”们在这里体会一把当幼儿教师的酸甜苦辣，而且更能加强家园之间的合作，体现家园一体化的教育理念。

为了丰富幼儿的生活经验，11月23日上午，大一班的老师和小朋友特邀请了方姝涵的妈妈来做客。方姝涵的妈妈是一位经验丰富的银行在职人员。结合她的工作特点，给小朋友们带来了一堂精彩的“小小银行家”的助教活动。

一、银行初印象

家长：小朋友们，你觉得银行是什么样子的？

幼儿：银行是一间屋子，里面有三个机器，机器可以取钱。

幼儿：银行里面有数字，按了数字就把钱放进去。

幼儿：银行可以刷卡，刷了卡就有钱出来。

我们觉得银行是什么样呢？用绘画的形式记录下来。

二、认识银行

方姝涵的妈妈向小朋友们普及了“什么是银行”。银行就是办理存款、贷款、汇兑、储蓄等业务的金融机构。为了帮助小朋友们理解，方姝涵的妈妈用通俗易懂的语言介绍了银行内部构造。

三、探秘银行

1.认识钱币

家长：你们见过人民币吗？

幼儿：人民币就是爸爸妈妈用的钱！

幼儿：我见过5元的！！

幼儿：我有好多的压岁钱！

方姝涵的妈妈在PPT中呈现了不同面值的人民币，孩子们通过仔细观察发现了不同面值人民币正面的相同点和不同点。其中相同点是都有头像、国徽、中国人民银行字样；不同点是其颜色、数字及号码都有不同。人民币按照面值从小到大的排列依次为1元、5元、10元、20元、50元及100元。

 接着是观察人民币背面的背景图，1元人民币背景图是三潭映月，地点在杭州西湖；5元人名币背景图是泰山，地点在山东；10元人民币背景图是长江三峡，地点在重庆；20元人民币背景图是桂林山水，地点在桂林漓江；50元人民币背景图是布达拉宫，地点在西藏拉萨；100元人民币背景图是人民大会堂，地点在首都北京。

孩子们还认识了硬币，知道了硬币分为1角、5角及1元的。

2.认识点钞机、验钞机、封钞机、ATM机

通过观看视频，孩子们了解到当银行需要处理大量钱币，工作人员忙不过来需要“帮手”时，他们信赖的点钞机、验钞机、封钞机、ATM机就上线了，孩子们们对银行表现出了极大的兴趣。

3.了解银行办理业务步骤

去银行办理业务是有步骤的，通过杨阿姨的讲解我们知道了去银行办理业务有以下步骤：1.取号2.排队3.办业务。

四、走进银行

孩子们在家长的陪同下，参观了银行，对银行的工作流程有了进一步的了解，并知道银行工作人员的辛苦工作。

都说父母是孩子的第一任老师，家长助教这种活动形式，让“第一任老师”的教育继续渗透到幼儿园教育中。谢谢方姝涵妈妈给孩子们带来这么有意义的活动，让孩子们对钱币有了更全面详细的认识，知道了钱是辛苦劳动得来的，懂得了要从小养成不乱花钱，勤俭节约的好习惯。

    助教活动充分利用了家长的职业特点，挖掘丰富的教育资源，拓宽了幼儿园的教育内容，使家长真正成为幼儿园的合作者和支持者，从而更好的实现了家园的有效沟通，进一步增强了幼儿教育的合力。期待下次相遇，家园共育，助力孩子成长！