信息科技推进跨学科主题学习

小学信息技术与学科深度融合现场推进会在海门举行

为进一步呼应新课标精神，推动我市教师信息技术应用能力和信息素养的全面提升，促进信息技术与学科教学的深度融合，激发教师提升信息技术应用的内生动力，有效提高教育教学质量，4月11日至12日，以“信息科技推进跨学科主题学习”为主题的南通市小学信息技术与学科深度融合现场推进会在海门区实验小学举行。

活动开始，江苏省特级教师、南通市海门区实验小学教育管理集团总校长沈荣对各位代表的到来表示热烈的欢迎并致辞。

2023年“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛小学数学和美术学科特等奖获得者单群贵和朱佳君两位老师分别作讲座。单老师的讲座《情境·技术·结构：我的课堂教学追求——以“复式统计表”教学为例》，结合了个人的课题研究，展示了如何借助技术力量，不断优化情景教学，激发学生的探究欲望。朱老师的讲座《遇见融合，与美同行》则展示了丰富的信息技术手段，让与会者体会如何更好地“观察细节”“检验成果”“反转课堂”“展开联系”“科学统计”。

海门区实验小学副校长黄娇艳做了题为《数字赋能教育 科技引领未来》的分享汇报，她从强化优质数字资源的创新应用和提升师生的数字化素养两个方面，阐述了学校在信息化、数字化教育教学方面的实践研究和具体做法。如东县教师发展中心电教科科长樊旭峰带来了《如东区域信息化推进策略与实践》的主题报告。樊科长认为应以平台为阵地，推进资源的多样化建设，共建共享优质数字资源，开展线上线下融合等进行集体备课，真正有效促成信息技术与学科教学的双向互动融合创新。

四个讲座，从教师到学校再到区域，充分展示了信息技术在各个层面的有效融入。

海安市教师发展中心电教主任康永宏做了《信息技术与教学融合3D资源的设计与制作》的主题报告。康主任向老师们介绍了3D资源可以创设3D物体和3D场景，以物体茶杯和海门区实验小学正门的场景为例，分别为大家详尽地讲解3D呈现步骤，实用的技术加上学科教学碰撞出了不一样的火花，让现场教师纷纷喝彩。

在教学展示环节，来自各县（市、区）的12位小学语文、数学、英语、信息科技、道德与法治、心理健康、体育等学科均由骨干教师呈现了精彩课堂，老师们充分使用信息技术，体现信息科技助力跨学科主题学习的新探索，将课堂变得更加多样、丰富、有趣。

课后，各学科开展了教学研讨活动，老师们在有关学科和电教专家的引领下，从课堂教学设计、学科与信息技术的融合点、资源与技术的有效运用等维度进行探讨交流。大家集思广益，共同探讨问题，分享经验，学习氛围浓厚。

南通市教育科学研究院副院长顾志刚对本次活动做了充分的肯定，认为本次活动中大家的理念有了新的转变、行动有了新的思路、教学有了新的对象；教师们表现出了不一样的自己。顾志刚还做了《数字化教学转型》的工作报告，报告认为，数字化时代的推进必然会带动信息科技与学科教学的深度融合，而学科与技术融合的点要服务于课堂的教学、有利于学生的学习，从学校层面，我们要从突破教学重难点、跨学科学习、解决问题等方面去思考，做到真正地提升学生的信息素养和学科素养，体现课堂的新品质，新气质；从区域层面，要以成立教科研中心组等为抓手，推动区域的教育数字化转型。

南通教育科学研究院资源研发室陈松泉老师主持了讲座环节，并以“新”为关键词对活动进行了总结：本次活动实施了新的做法、体现了新的内容、表现了新的气象，展示了新的实践，也孕育了新的希望。

“工欲善其事，必先利其器”，本次现场推进会进一步统一了老师们信息技术与学科融合的观念：信息技术与学科的融合的常态化应用，可以提高教师信息化应用水平，赋能高效课堂。“莫让课堂频落后，诸君当勇立潮头”，而教师们需要努力在前，拼搏在先，适应时代的需要，成为合格的教育信息化教师！ 

来自各县（市、区）教师发展中心的电教主任和擅长信息化教学的骨干教师共150多人参与了此次推进会。

活动得到了承办单位海门区教师研修中心和海门区实验小学的大力支持。