观摩学习有收获

本次赛事是新课标背景之下，南通小学音乐课堂教学的一次探索与突破。本次评比现场项目包括10分钟单元教学设计思路阐述和40分钟一课时教学展示。

19位参赛选手齐聚一堂，将音乐知识与技能学习自然、巧妙地融入在生动有趣的音乐活动中，有机渗透在音乐审美体验中，完美地诠释了单元教学的完整性、可行性与真实性。

低段的9位赛课老师牢牢抓住学生的年龄特点，以学生为中心，心怀学生、关注音乐、着眼素养。课堂上，我们沉醉于婉转的歌声，流连于流水的琴声，神怡于游戏的笑声，是“美”和“乐”的享受。

高段的10位赛课老师注重培养学生的音乐素养和创造力，引导学生主动参与、积极探索，通过音乐感受美好的情感，激发学生们对音乐的热爱和探索精神。

余音绕梁的乐曲和激情四溢的现场表现，处处展现出参赛选手们扎实的专业素养和过硬的基本功。在音乐的流淌中，彰显着中华文化的魅力，浸润着孩子们的心田。

专家点评明方向

陈美华老师对本次赛事进行了点评，她高度评价了育才学子的音乐素养，高度赞赏了19位选手凸显新课标理念，立足大单元教学的精彩课堂。

活动最后，陈美华老师以《依标扣本 精准实施 提质增效》为题，为与会老师带来精彩报告。她紧扣大单元教学，从教学层面、学习层面双向展开，阐释了“教学评一体化”的深刻内涵。她指出教学应当紧扣目标、达标策略、结果评价，学习应当紧扣问题与任务、活动与方法、质量与评价。老师们应坚持音乐至上，注重训练学生的内心听觉，让孩子做学习能力的创造者，让学习真实发生，让美妙的音乐长在心底里，融入血脉里，最后形成自在表达。她也希望教师们加强学习，明晰理念；锤炼内功，提升素养。

兴于诗，立于礼，成于乐。此次活动学生在声声珠落玉盘中提升了素养，教师学习、交流、展示中，激发了教学热情，推动了专业发展。同时，也促进了各县市、各校之间的办学理念的全面交流，为南通市小学音乐教学的发展增添了动力。