仲冬伊始，落雪成诗，韶华未尽。12月13日，由南通市教科院主办、如皋市教师发展中心协办、如皋市实验小学承办的南通市教科研协作共同体（小学）推进会暨国家级教学成果“立学课堂”推广活动在如皋市实验小学举行。

    市教科院副院长李志丹，教育理论研究室主任周荣斌、副主任邢晔，如皋市实验小学教育集团总校长章小英，海安市曲塘小学集团总校长卢建生，南通市经济技术开发区实验小学教育集团党委办主任、人力资源中心主任周平建，如皋市实小教育集团联盟学校的领导、教师代表以及教科研协作共同体学校的骨干教师代表参加了本次活动。如皋市教师发展中心教育科学研究室主任邹晓明为开幕式致辞，如皋市志颐小学副校长施小兵主持了上午的研讨活动。

 主旨演讲 精彩阐释

如皋市实验小学教育集团总校长章小英作了题为《实小集团行动图谱》的主旨演讲。她从“原点出发，树最强文化圈”“根部生长，炼最硬育人功”“边界融通，创最美课程库”“督评跟踪，建最实治理网”四个方面对如皋市实验小学教育集团的办学愿景和实践探索进行了精彩阐释，充分展现了如皋市实验小学教育集团的办学智慧和集团师生向阳而生，向美而行的昂扬风貌。

 主题论坛 深入探讨

   如皋市教师发展中心教育科学研究室主任邹晓明的主题报告《集团化办学背景下教育科研的实践新范式》，从集团化办学背景下教科研的“创新实践”“逻辑理路”“范式构想”“实施路径”四个方面给出精准建议，为集团化办学指明前行方向。

海安市曲塘小学集团总校长卢建生的报告题为《集团化办学背景下小规模小学“美好课程”建设》，基于集团“美好教育”办学愿景，他从“美好课程的缘起与价值”“美好课程的内涵与特征”“美好课程的实施与成效”三个方面汇报了学校在推进高质量发展中的具体做法。

南通市经济技术开发区实验小学教育集团党委办主任、人力资源中心主任周平建聚焦关键词“现代学习中心”做了题为《集团化办学背景下城区小学现代学习中心建设》的报告，从“为什么要建设现代学习中心”“建设现代学习中心的原则是什么”“怎样建设现代学习中心”三个方面介绍了集团化办学背景下城区小学办学的创新举措。

 专题讲座 提升品质

市教科院理论研究室主任周荣斌肯定了如皋市实验小学共同体（小学）推进会的几大亮点，作了《基于课程融合的“立学课堂”建设》的专题讲座。他以“课程融合”为例子生动地阐释了“立学课堂教学改革该怎么深化”这一议题，并指出：好的课程是德性的、是智性的、是超越的。

    市教科院副院长李志丹作了《提高“老少乡小”特色活动的品牌成色与专业贡献》的专题报告，让与会代表进一步明晰了教科研协作共同体的意义、作用和担当。他从“明晰教科研工作的专业贡献”“学校教科研工作的三个导向”“教科研赋能教师专业成长”等方面，阐述服务“老少乡小”推进教育高质量发展、均衡发展的教科研行动。

    上午的研讨活动，校长们和教科研人员从不同视角，以多样的形式，深入的探讨，对深化区域集团化办学研究，提升教育集团的办学品质，起到了有力的促进作用。

  魅力课堂 “立学”花开

下午的课堂展示，南通市竹行小学陆丽君、如皋市志颐小学张业春、如皋市江安镇葛市小学沈谦等老师执教了公开课，他们立足学科核心素养，指向立德树人，充分体现了教者对“立学课堂”的深度思考，精彩地诠释了“立学课堂”的教学新样态。

前期，承办学校组织所有执教老师进行了模拟上课，专家组以前瞻性的理论指导与深入浅出的教学建议，让老师们的课堂在研磨中拥有了更多的儿童味、“立学”味和蓬勃生长的生命气息。执教老师在完善教学设计的同时，还及时、认真地撰写了教学反思。

课堂展示后，各学科分组进行评课研讨，老师们在交流中碰撞出智慧的火花，受益良多。

    本次教科研协作共同体（小学）专题研讨活动旨在加强国家级教学成果“立学课堂”的辐射推广，进一步推动全市“立学课堂”区域性建设，发挥“立学课堂”理念对深化课堂改革的引领指导作用，让“立学课堂”的成果惠及更多的教育群体。各共同体学校校长表示，他们将坚定不移树立“立德树人”的责任担当，高举“立学课堂”旗帜，构建“学为中心”的有效课堂，通过教学目的观、主体观、过程观的重构，建立起知识学习与学生发展之间的意义关联，让“立德树人”这个教育的根本任务得以真正落实。