金桂香飘九月天，“研”途花开促成长。9月22日上午，由南通市教科院主办、如皋市吴窑镇教育管理中心协办、如皋市吴窑镇吴窑初级中学承办的南通市教科研协作共同体推进会暨“立学课堂”专题研讨活动在吴窑初中举行。市教科院副院长李志丹，市教科院教育理论研究室主任周荣斌，吴窑镇党委副书记葛剑利，吴窑镇教管中心书记、校长曹建军，以及市教科研协作共同体成员校教师代表等近二百人参加了本次活动。

简约开幕

市教科院副院长李志丹主持了开幕式，如皋市吴窑镇党委副书记葛剑利为开幕式致辞，她代表吴窑镇教育系统的4000多名师生向各位贵宾的到来表示热烈的欢迎。吴窑镇党委、政府一直重视教育事业健康发展，大力投资教育，改善办学条件。吴窑镇教育人也不负所托，在历届领导班子和广大教师的努力下，在“立学课堂”理念和“活动单”导学模式的引领下，近年来，教育事业逐步走上了全面发展的快车道。

专题报告

如皋市吴窑教育管理中心书记、校长曹建军在《中国式现代化视域中的“吾悦·吾育·吾耀”立学实践》专题报告中谈到，“吾悦·吾育·吾耀”立学实践对吴窑镇教育事业的可持续发展具有重要指导意义，为把吴窑镇打造成“科创小镇”提供了有力支撑。在曹校长报告中穿插的校园文化展演充分展示出吴窑师生向阳而生、逐光而行的昂扬风气。

专家讲座

如东县教育体育局丁晓红在《学科育德的“如东行动”》报告中指出在新时代课程改革不断深化的今天,德育的内容及形式发生了很大的变化，德育与不同学科之间的联系和互动越来越频繁,这就需要各学科教师充分理解并认同“立德树人”教育理念，并将其渗透到学科教学活动中，以推动学生学科水平及道德水平的同步提高。

如皋实验初中校长、正高级教师裴友军以《扎实推进初中教育课程教学改革深化行动》为题作了主题汇报。报告中从核心力量、核心速度、核心习惯、核心技能、核心思维五大核心要素进行阐述，提出通过提升精准教学，坚持素养提升，扎实推进教学改革。

南通高等师范学校附属小学书记、校长，正高级教师、特级教师帅宁华的专题报告《扎实推进小学课程教育改革深化行动》中以张謇的教育思想出发，分析办学背景，从理念、行动、内容三个层面提出育人主张，以武、俭、静、立、雅构建大生课程，优化育人生态，依据实际情况变革教学方式，深耕大生课堂，开展校本教研，推进优质发展，让老师们对“立学课堂”又有了新的认识。

通师一附幼儿园书记、园长，正高级教师、特级教师方景融以《发现幼儿在游戏和生活中的有意义学习》作了专题报告。阐述了不同人眼里的学习是什么，什么是有意义的学习；对幼儿来说，“学习、游戏、生活”三者密不可分，彼此作用，要善于发现；提出关于有意义学习的三个追问，留给教师无限的思考空间。

市教科院教育理论研究室主任、正高级教师周荣斌《扎实推进基础课程教育改革深化行动》。整场报告理论与实践相融，角度与方法并生，充满哲学思辨，为扎实推进基础课程教育改革深化行动提供了新思路、新方法，也带给我们深深的启发与思考。现场的提问式互动更是调动了参会教师主动性和活跃度。

立学课堂

下午的课堂展示分别在吴窑初中、江中小学和吴窑中心幼儿园三个校区进行，来自教科研协作共同体学校的老师们立足课堂，践行“立学课堂”理念，展示了语文、英语、物理、音乐和幼儿园相关课程的精彩课堂。

此前， 10位老师根据相关要求分别进行了模拟上课，承办方聘请专家组对所有老师进行了专业指导，提出了修改建议，课堂在研磨中拥有了更多的“立学”味、生命味。

点评反思

课堂展示结束后，老师们分成初中、小学和幼儿园三个会场进行了评课交流活动。上课老师介绍了自己的备课思路，听课老师们分享了自己的听课心得。评课活动中，老师们畅所欲言，研讨气氛十分热烈。各会场专家精心点评，精准把脉，高度评价了本次活动的展示课，阐释了“立学课堂”的内涵特征与教学策略。

绵绵用力，久久为功。本次研讨活动为上课老师提供了专业成长的平台，让与会人员在思维碰撞中反思、发现，在学习探讨中收获、感悟。参会的校长、老师们普遍认为，这样的活动总能勉励教育同仁们保持奋斗的姿态、改革的锐气和实干的精神，激励大家立足课堂主阵地，切实推进育人方式改革。吴窑镇教管中心曹建军书记说：“以‘普惠教研、智慧服务’为宗旨的教科研协作共同体活动，关注‘老少乡小’发展的具体举措，给我们农村学校带来了思想的活力、办学的动力和发展的潜力，是南通市教科院落实党的二十大精神，推进教育高质量发展，办好人民满意的教育的切实行动。”