为进一步研究新课标、新教材和新高考，提升高三复习教学效益，8月22日-23日，南通市教育科学研究院在栟茶高级中学举办了高三地理教学研讨活动。来自全市各县（市、区）高中地理教研员、高中地理学科基地负责人以及高三部分地理教师共200多人参加了本次活动。

22号下午，海门中小学教师研修中心龚华主任做了专题讲座。他从定准教学目标、夯实知识网络、规训解题习惯、有据精准表达、及时补齐短板等方面，提出了复习教学的建议。

海门四甲中学杨德华老师作了题为《新课标的变化对教学的启示》的专题讲座。杨老师指出了新课标的五大变化，详细对比解读了新旧课标的区别，并结合教学案例示范了如何在精研课标的基础上组织教学，提质增效，为老师们更好地理解新课标教学要求提供了范本。

8月23日，白蒲高级中学地理备课组长王国平老师围绕一轮复习的计划安排、基本思路、基本方法等角度做了专题讲座。王老师强调回归教材、理清概念、构建框架的重要意义，并提出了夯实基础、提升能力的基本思维模式。

栟茶中学地理教研组长杨蓓蓓老师对本届高三的期末学情调研进行质量分析。杨老师从学生出现的各种错误入手，分析答题误区背后的深层次原因；还针对答题过程中出现的问题，提出了教学建议。她强调教学过程中要厘清基本概念及基本原理，注重引导学生自主读图、析图、绘图以及构建思维导图，清晰知识的脉络框架，培养学生的地理核心素养。

南通市教研院地理教研员成丽老师分析了近年来江苏高考试卷的特点，并从依据课标用好教材、研究考向把准方向、做好选题用题等多个维度，对新高考背景下的高三地理复习教学进行了全面的指导。成老师要求大家加强研究新课标、新高考、新教材，准确把握新课标理念和基本学情，扎实落实“四精四必”要求，不断提升课堂教学效果。